jueves, 28 de noviembre de 2019

tapacubos



-lo primero que hice es el borde de 1cm
-dividí la hoja en dos partes, una mitad de estas la dividí en dos, esta dividí otra vez en dos y por las      dos mitades de esta la dividí en tres
-ahora dibuje los tapacubos que están aquí a mano alzada
-después dibuje la forma que se necesita para hacer el tapacubos que está a la derecha (pentágono)
-en ese momento volví ha  hacer el pentágono en la otra parte para dibujar el tapacubos de la derecha
  dibujando todo lo que había en el tapacubos
-y por último di las sombras que necesitaba haciendo lineas y cruzando mas lineas en los que                  necesitaban más sombra

sábado, 9 de noviembre de 2019

formas inscritas en circunferencias


-para hacer un hexágono y un triángulo inscrito en una circunferencia hay que:
  -hago una linea vertical que pase por el centro y separe el circulo en dos.
  -luego hago otra recta que pase por el centro dejando cuatro ángulos rectos.
  -después con el mismo radio de la circunferencia se pincha en los puntos que toca la primera linea y      la circunferencia y se hacen dos arcos tocando la segunda linea.
  -en ese momento junte los puntos que hace el arco de abajo al juntarse con la circunferencia y el             punto mas alto que formaba la primera linea tocando la circunferencia haciendo un triangulo.
  -y por ultimo junte los puntos que hacen los arcos y la primera linea al chocar con la circunferencia
   haciendo un hexágono.
-para hacer un octógono regular y un cuadrado inscritos en una circunferencia hay que:
  -hago una linea vertical que pase por el centro y separe el circulo en dos.
  -luego hago otra recta que pase por el centro dejando cuatro ángulos rectos.
  -después uno los puntos que hacen estas lineas al chocar con la circunferencia haciendo un cuadrado.
  -en ese momento calcule la mediatriz  de los dos ángulos rectos superiores y se extiende  hasta que          toque dos veces la circunferencia.
  -y por ultimo juntamos los puntos que hacen todas las lineas incluyendo las mediatrices al chocar con     la circunferencia formando un octógono regular.
-para hacer un pentágono regular inscrito en una circunferencia hay que:
  -hago una linea vertical que pase por el centro y separe el circulo en dos.
  -luego hago otra recta que pase por el centro dejando cuatro ángulos rectos.
  -después calcule la mediatriz de la  mitad de la segunda linea.
  -en ese momento utilice el compás con el pincho en el punto adonde choca la segunda y la tercera            linea y la otra parte en el punto en el que choca la primera linea y la circunferencia haciendo un            arco hasta chocar con la segunda linea uniendo los puntos que hace el arco.
  -ahora cogí con el compás el tamaño de la anterior linea hecha y sin quitar el pincho, hice un arco          que choca con la circunferencia, luego pinche en el punto que formo con la circunferencia y hice            lo  mismo con el mismo tamaño del compás hasta llegar al primer punto.
  -y por ultimo uní todos los puntos formados en el anterior paso creando un pentágono regular.
-para hacer un heptágono inscrito en una circunferencia hay que:
  -hago una linea vertical que pase por el centro y separe el circulo en dos.
  -luego hago otra recta que pase por el centro dejando cuatro ángulos rectos.
  -después calcule la mediatriz de la  mitad de la segunda linea.
  -en ese momento cogí con el compás al tamaño de la parte de la linea anterior entre el punto que se       forma chocando con la segunda linea y la circunferencia.
  -ahora pinche en el punto formado por el choque de la primera linea y circunferencia  y hice un arco       que chocaba con la circunferencia, pinche en el punto que formo el arco y hice lo mismo con el             mismo tamaño del compás asta llegar al primer punto.
  -y por ultimo uní todos los puntos formados en el anterior paso creando un heptágono.


jueves, 7 de noviembre de 2019

dibujo científico y dibujo artístico



-Los dibujo científico son dibujos que tienen la intención de enseñar algo siendo por lo tanto fieles a la realidad en mi caso mi dibujo científico enseña las partes de una mariposa y intente hacer el dibujo lo mas parecido metiendo le hasta lineas en las alas como marcas de esta. Y el dibujo artísticos son aquellos dibujos que no intentan dibujar la realidad si no dar un mensaje siendo en mi caso el mensaje que da igual en que sitio estas o en que situación estés, siempre habrá todo tipo de personas:buenas,malas,inteligentes,tontas... esto se ve por que si te fijas bien en el dibujo se puede ver que en todos los lugares se ven todos los elementos que conforma el dibujo

domingo, 3 de noviembre de 2019

logo profesor



-hice un pentágono pequeño dentro de otro pentágono mas grande orientado en otra dirección.
-puse dos círculos al rededor de los pentágonos tocando sus esquinas formando una especie de dónut.
-alargue los lados del pentágono hasta tocar los lados del otro pentágono lo duplicamos y movemos las lineas duplicadas hasta que toquen las esquinas del pentágono
-repase los triangulos que he formado en el anterior paso y los rellene con colores
-puse un degradado a los triangulos
-elimine todo menos los triangulos que pintamos
-y por ultimo puse un texto debajo adonde escribi DISEÑAR

lunes, 28 de octubre de 2019

logo mejorado


-puse dos rectángulos uno mirando hacia arriba y otro hacia los lados y los he unido en forma de T de color gris claro
-puse unas lineas unidas con las esquinas haciendo una punta uniéndolo con una linea en la punta con la base de arriba
-puse círculos en los lados y abajo de color negro grisáceo
-lo he unido todo
-puse un fondo blanco y el nombre de la empresa

martes, 1 de octubre de 2019

logo


los pasos que he echo son:
1. he puesto dos rectangulos uno mirando hacia arriba y otro a los lados uniendolos 
2.utilice dos circulos para hacer que sea curbo la parte de arriba y abajo
3.puse el nombre de la empresa abajo del todo
4.y por ultimo puse el fondo blanco 

martes, 17 de septiembre de 2019

hola soy ismael chakkour de E4AD porque me gustaria mejorar mi dibujo y aprender sobre la asignatura